La transdisciplinariedad (TDR) es una pr\u00e1ctica de investigaci\u00f3n basada en la articulaci\u00f3n de varias disciplinas en torno al estudio de una pregunta espec\u00edfica, donde el conocimiento surge como resultado de la superaci\u00f3n de los l\u00edmites de algunas o todas las disciplinas involucradas. Un enfoque TDR comienza desde el dise\u00f1o mismo de la investigaci\u00f3n, y precisa de la creaci\u00f3n de un idioma com\u00fan para trabajar en conjunto y trascender los marcos tradicionales. El prefijo \u201ctrans\u201d indica lo que est\u00e1 entre, a trav\u00e9s de y m\u00e1s all\u00e1 de las disciplinas, siendo por tanto capaz de generar cuestiones e hip\u00f3tesis imposibles de plantear desde una din\u00e1mica tradicional (Ciesielski, Aldrich, Marsit, Hiatt & Williams 2017).<\/p>\n\n\n\n
El enfoque TDR es necesario para afrontar muchos de los problemas actuales, ya que permite abarcar la complejidad de dichos problemas, toma en cuenta la diversidad existente en la realidad y las diferentes percepciones cient\u00edficas que se ocupan de acercarse a ella, posibilita conectar el conocimiento abstracto con casos espec\u00edficos, y constituye el tipo de conocimientos y pr\u00e1cticas que son percibidas socialmente como de \u201cbien com\u00fan\u201d (Andr\u00e9n, 2010). No s\u00f3lo pretende generar conocimiento, sino que busca, sobre todo, resolver problemas espec\u00edficos de la sociedad, fomentando para ello que la comunidad cient\u00edfica trabaje de la mano del resto de los agentes sociales, las diferentes partes implicadas para as\u00ed contribuir al progreso de todas ellas.<\/p>\n\n\n\n
El brote de coronavirus (Covid-19) se ha convertido en el principal titular de salud en el mundo moderno, causando gran p\u00e1nico y preocupaci\u00f3n en la administraci\u00f3n p\u00fablica que la ha reconocido como una \u201cEmergencia de Salud P\u00fablica de Inter\u00e9s Internacional\u201d (Camacho-Cardenosa, Camacho-Cardenosa, Merellano-Navarro, Trap\u00e9, & Brazo-Sayavera, 2020).<\/p>\n\n\n\n
Justamente, la pandemia por COVID-19 ha puesto a prueba el desarrollo cient\u00edfico y la capacidad de respuesta a nivel mundial. Ante esta situaci\u00f3n, existe la necesidad de adoptar y promover un enfoque transdisciplinario, es decir, de di\u00e1logo entre diferentes disciplinas y saberes, cada uno capaz de hacer aportes para entenderla y enfrentarla.<\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, es central el papel de los cientistas sociales para brindar respuestas a las m\u00faltiples cuestiones que est\u00e1n surgiendo, contribuir a gestionar la crisis que estamos enfrentando; as\u00ed como a apa\u00f1ar la incertidumbre, el miedo y el duelo que est\u00e1 dejando la pandemia a su paso.<\/p>\n\n\n\n
Las m\u00faltiples tareas a enfrentar por las ciencias transdisciplinares latinoamericanas deben guiarse por un compromiso \u00e9tico y pol\u00edtico en su quehacer, que permita superar la ceguera epist\u00e9mica impuesta por la modernidad \/ colonialidad, a trav\u00e9s de epistemolog\u00edas cr\u00edticas. Es necesario posicionar estas epistemolog\u00edas como un tema relevante de las agendas de discusi\u00f3n pol\u00edtica y que no sigan marginadas en nuestros c\u00edrculos, m\u00e1s all\u00e1 de los cuales se nos dificultan llevar estos debates y visibilizarlos (Rodas, Cort\u00e9s, Cort\u00e9s, & Rodr\u00edguez, 2021).<\/p>\n\n\n\n
En conclusi\u00f3n, la pandemia de COVID-19, a pesar de su tragedia, puede representar una oportunidad importante para la transdisciplinariedad y la ciencia de la implementaci\u00f3n de alternativas hol\u00edsticas. El estudio transdisciplinar de la pandemia demanda la participaci\u00f3n de amplios equipos de participantes. Se requieren adecuadas metodolog\u00edas y estrategias para llevar a cabo estudios verdaderamente complejos acordes con la problem\u00e1tica actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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