{"id":2254,"date":"2022-08-19T11:30:13","date_gmt":"2022-08-19T16:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/?post_type=columnaopinion&p=2254"},"modified":"2023-03-22T19:20:05","modified_gmt":"2023-03-23T00:20:05","slug":"nuestra-educacion-en-el-peru","status":"publish","type":"columnaopinion","link":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/articulosdeopinion\/educacion\/nuestra-educacion-en-el-peru\/","title":{"rendered":"Nuestra Educaci\u00f3n en el Per\u00fa"},"content":{"rendered":"\n

Inicie mis estudios en una \u201cescuelita\u201d en un pueblo cuyo nombre no recuerdo situado a las orillas del rio Ucayali, nuestra profesora (muy buena, muy amable) solita ense\u00f1aba a 1ero, 2do y 3er a\u00f1o, del ingl\u00e9s ni noticias ten\u00edamos, no exist\u00eda para nosotros, no hab\u00eda televisi\u00f3n, ni cine o algo parecido, la se\u00f1al de radio a veces se captaba, pero en forma interrumpida y muy baja (as\u00ed escuch\u00e1bamos los partidos de futbol o las series de Tarz\u00e1n con las orejas pegadas a la radio). Actualmente el 20.7% (69,991 personas viven en centros poblados rurales) (1)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nosotros \u00edbamos de pueblito en pueblito pues mi pap\u00e1 era Guardia Civil rural. Estudi\u00e1bamos con grandes esfuerzos y sacrificios por las condiciones de esos pueblos, cuando llegue a 3er a\u00f1o me enviaron a la ciudad de Iquitos para cursar el 4to y 5to (comentaban que era bueno en los estudios y deb\u00eda ir a la ciudad, lo que para mi era un castigo pues me alejaba de mi mama, mis hermanas y amigos de aquel pueblito, ubicado frente a Leticia (ciudad desarrollada que es de Colombia. (2). <\/strong>A\u00f1os despu\u00e9s para iniciar la la secundaria (tambi\u00e9n por ser buen alumno me dieron una beca para ir a vivir en el Colegio, el CNI), m\u00e1s tarde viaje a Lima para estudiar en la Universidad, en la que a\u00f1os despu\u00e9s leo el anuncio que exig\u00eda \u201cdominio de Ingl\u00e9s\u201d <\/em><\/strong>(ya estaba estudiando en los momentos libres que nos dejaban los estudios de la Universidad).<\/p>\n\n\n\n

Muchos, much\u00edsimos peruanos estudiamos en esas condiciones y algunos deben agregar que en sus hogares no tienen que comer y sufren de desnutrici\u00f3n y otras enfermedades propias de sus regiones (parasitosis, neumon\u00eda, anemia, diarreas frecuentes, etc. (3) <\/strong>que a veces les causa la muerte, \u00a1vaya condiciones para estudiar!. Otros ni\u00f1os con mejor suerte ac\u00e1 en Lima van a los mejores colegios (aunque tambi\u00e9n aqu\u00ed en Lima hay otros colegios que no tienen ninguna facilidad y sufren tanto o igual que los ni\u00f1os de los m\u00e1s lejanos poblados) donde tienen todas las facilidades y desde los primeros a\u00f1os estudian todos los cursos, con los mejores profesores, en las mejores condiciones de vida, en las que adem\u00e1s les ense\u00f1an idiomas (Ingl\u00e9s, Italiano, Alem\u00e1n) listos para poder salir a cualquier pa\u00eds del mundo.<\/p>\n\n\n\n

En esas \u201cescuelitas\u201d no existen condiciones adecuadas para estudiar, no hay \u00fatiles escolares, no hay bibliotecas, no hay (a veces) carpetas, los pizarrones son de esas antiguas donde se escribe con tiza, no hay motas para borrar, las paredes del aula no protegen ni del frio, ni de las lluvias, no hay ba\u00f1os o son muy pocos y en malas condiciones, hay hambre, hay pobreza. (4)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando viv\u00edamos en un pueblito ubicado en las orillas del Amazonas frontera con Colombia creci\u00f3 el rio, no hab\u00eda que comer, no se pod\u00eda salir de la casa, se inund\u00f3 el pueblo, las casas rodeadas por agua, \u00e9ramos tres hermanos, ten\u00edamos que ir a la escuela con mi mam\u00e1 que tom\u00f3 una canoa para llevarnos y como la corriente era fuerte y ella no sab\u00eda conducir bien la canoa (bote peque\u00f1o), fuimos arrastrados por el rio por mucho tiempo (no hab\u00edan celulares, ni tel\u00e9fonos para pedir auxilio) hasta que alguien logr\u00f3 vernos y acudi\u00f3 a rescatarnos.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed viv\u00edamos y crec\u00edamos, pero claro muy felices, libres en contacto con la naturaleza, los r\u00edos, la selva con sus peligros que ya nosotros conoc\u00edamos.<\/p>\n\n\n\n

Muchos peruanos tenemos que estudiar con sacrificio y cuando llegamos a la Universidad entramos en competencia con los otros ni\u00f1os que si tuvieron buenas condiciones para estudiar, que proceden de colegios bien implementados, con profesores bien preparados, especializados en cada materia, con buenas bibliotecas, buenos libros. L\u00f3gico con mejores condiciones para luchar contra los desaf\u00edos que debemos vencer en nuestra vida.  <\/p>\n\n\n\n

Pueden cambiar las situaciones y siempre hay las desigualdades, lleg\u00f3 el Covid 19, que obligo la \u201cvirtualizaci\u00f3n de las clases\u201d, pero la poblaci\u00f3n no contaba con las computadoras o la se\u00f1al del internet era d\u00e9bil, en muchos hogares se tienen numerosos hijos, por ello hicieron uso de los celulares (por turnos) para estudiar (en Per\u00fa, solo 52.5% de los hogares tienen acceso a Internet) (5). <\/strong>Todo ello genero retraso en la calidad de ense\u00f1anza. En estos hogares varios d\u00edas los ni\u00f1os solos en casa, porque los padres deben salir y buscar trabajo (65.6% de madres en el Per\u00fa, salen a trabajar, 32.2% son amas de casa y 2.2% buscan trabajo en alguna ocupaci\u00f3n) (6), pues el dinero no alcanza (4.1% de la poblaci\u00f3n est\u00e1 en pobreza extrema en el 2021 y la pobreza monetaria afecta al 25.9% de la poblaci\u00f3n) (7).<\/strong> Hay escasez de alimentos, esta empezando la crisis, tiempos negros amenazan. Que dif\u00edcil!!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Referencia Bibliogr\u00e1fica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1.        Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica. Poblaciones Rurales en el Per\u00fa, 2021 [Internet] Per\u00fa: Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica 2022 [revisado 7 de julio 2022; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: https:\/\/www.inei.gob.pe\/media\/principales_indicadores\/07-informe-tecnico-produccion-nacional-may-2022.pdf<\/p>\n\n\n\n

2.        Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Cuadernos sobre poblaciones Vulnerables [Internet] Per\u00fa: Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables; 2013 [revisado 7 de julio 2013; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: http:\/\/www.mimp.gob.pe\/files\/mimp\/especializados\/boletines_dvmpv\/cuaderno_01_dvmpv.pdf<\/p>\n\n\n\n

3.        Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud. Indicadores B\u00e1sicos 2019 Tendencia de la Salud en las Am\u00e9ricas [Internet] Washington: Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud; 2013 [revisado 2019; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: https:\/\/iris.paho.org\/handle\/10665.2\/51543<\/p>\n\n\n\n

4.        Correa H, Morocho D. \u00bfImpacto la infraestructura b\u00e1sica de las escuelas del \u00e1mbito rural de Piura en el rendimiento acad\u00e9mico?. Universidad [Internet] 2014 [citado 27 de julio 2022]. Available from: https:\/\/cies.org.pe\/sites\/default\/files\/files\/articulos\/economiaysociedad\/03-correa.pdf<\/p>\n\n\n\n

5.        Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica. Hogares con acceso a Internet en Per\u00fa [Internet] Per\u00fa: Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica 2022 [revisado 7 de julio 2013; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: https:\/\/www.inei.gob.pe\/prensa\/noticias\/el-525-de-los-hogares-del-pais-tiene-conexion-a-internet-en-el-trimestre-abril-mayo-junio-de-este-ano-13129\/<\/p>\n\n\n\n

6.        Instituto Nacional de Estadista e Inform\u00e1tica. Madres que trabajan en el Per\u00fa [Internet] Per\u00fa: Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica 2017 [revisado 2017; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: https:\/\/www.inei.gob.pe\/prensa\/noticias\/mas-del-60-de-las-madres-del-pais-trabajan-9714\/%0Ahttp:\/\/m.inei.gob.pe\/media\/MenuRecursivo\/noticias\/nota-de-prensa-no-097-2017-inei.pdf<\/p>\n\n\n\n

7.        Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica. \u00cdndices de Pobreza en el Per\u00fa [Internet] Per\u00fa: Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica 2022 [revisado 5 de mayo2022; citado 27 de julio 2022] [Internet]. Available from: https:\/\/m.inei.gob.pe\/media\/MenuRecursivo\/noticias\/nota-de-prensa-no-072-2022-inei.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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