
{"id":1862,"date":"2022-03-18T17:57:14","date_gmt":"2022-03-18T22:57:14","guid":{"rendered":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/?p=1862"},"modified":"2023-04-10T20:41:18","modified_gmt":"2023-04-11T01:41:18","slug":"escuela-de-posgrado-cuenta-con-un-observatorio-de-educacion-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/noticias\/educacion\/escuela-de-posgrado-cuenta-con-un-observatorio-de-educacion-rural\/","title":{"rendered":"ESCUELA DE POSGRADO CUENTA CON UN OBSERVATORIO DE EDUCACI\u00d3N RURAL"},"content":{"rendered":"\n<p>La Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener cuenta con un Observatorio de Educaci\u00f3n Rural, el cual permitir\u00e1 analizar y planificar acciones que favorezcan el bien com\u00fan de las comunidades vulnerables con un enfoque de responsabilidad social, punto de partida de la mejora y progreso del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>El Observatorio de Educaci\u00f3n Rural es un espacio donde se investiga, analiza y registra objetos, eventos y situaciones del contexto de las escuelas rurales. En ese marco se desarroll\u00f3 el proyecto \u201cLa responsabilidad social como estrategia de vinculaci\u00f3n con escuelas rurales y la b\u00fasqueda del bien com\u00fan en poblaciones vulnerables\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Los estudios se realizaron, desde marzo de 2021 hasta febrero de 2022, en los caser\u00edos del distrito de Paucar\u00e1, provincia de Acobamba, departamento de Huancavelica, por nuestras docentes investigadoras Judith Yangali Vicente, Melba V\u00e1squez Tom\u00e1s, Delsi Huaita Acha y la doctora Orina Rivera Lozada, vicerrectora de Investigaci\u00f3n de la Universidad Norbert Wiener.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cElegimos el lugar porque Huancavelica es un departamento con una alta tasa de pobreza, donde la educaci\u00f3n tiene muchas limitaciones, y para hacer un estudio con un enfoque de responsabilidad social se tiene que partir de la realidad misma\u201d, explica la doctora Judith Yangali, l\u00edder del equipo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La doctora Yangali, refiere que la primera parte del estudio fue de diagn\u00f3stico, luego se hizo la recolecci\u00f3n de datos y finalmente la elaboraci\u00f3n de los <em>paper<\/em>. \u201cEl estudio ha determinado que existen enormes brechas en la educaci\u00f3n rural, sobre todo en el campo tecnol\u00f3gico; as\u00ed como carencias en la infraestructura, poco acceso a la tecnolog\u00eda, insuficiente capacitaci\u00f3n docente y deserci\u00f3n escolar, entre otros\u201d, precisa.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestra docente investigadora tambi\u00e9n manifiesta que los resultados de un observatorio generan nuevas investigaciones y sirven a su vez para nuevos estudios, que, en esta caso, se espera sean realizados dentro del programa de Maestr\u00eda en Docencia Universitaria de la Escuela de Posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTeniendo como base los hallazgos expuestos en nuestro informe nuestros estudiantes y docentes pueden realizar nuevos estudios vinculados con los temas de educaci\u00f3n rural y responsabilidad social universitaria, a fin de implementar estrategias de acercamiento que nos vinculen con las escuelas rurales y la b\u00fasqueda del bien com\u00fan en poblaciones vulnerables del interior del Per\u00fa\u201d, afirma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener cuenta con un Observatorio de Educaci\u00f3n Rural, el cual permitir\u00e1 analizar y planificar acciones que favorezcan el bien com\u00fan de las comunidades vulnerables con un enfoque de responsabilidad social, punto de partida de la mejora y progreso del pa\u00eds. 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