
{"id":4206,"date":"2024-12-06T13:30:43","date_gmt":"2024-12-06T18:30:43","guid":{"rendered":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/?p=4206"},"modified":"2024-12-06T13:30:45","modified_gmt":"2024-12-06T18:30:45","slug":"escuela-de-posgrado-de-la-universidad-norbert-wiener-y-universidad-latina-de-costa-rica-organizaron-foro-internacional-sobre-inteligencia-artificial-y-neurociencia-en-la-docencia-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/posgrado.uwiener.edu.pe\/actividades\/noticias\/educacion\/escuela-de-posgrado-de-la-universidad-norbert-wiener-y-universidad-latina-de-costa-rica-organizaron-foro-internacional-sobre-inteligencia-artificial-y-neurociencia-en-la-docencia-universitaria\/","title":{"rendered":"ESCUELA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER Y UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA ORGANIZARON FORO INTERNACIONAL SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y NEUROCIENCIA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA"},"content":{"rendered":"\n<p>La Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener y la Universidad Latina de Costa Rica organizaron el Foro Internacional \u201cInteligencia artificial y neurociencia en la docencia universitaria: integrando enfoques socioeducativos y cl\u00ednicos\u201d, con la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos especialistas en el tema de ambas instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad tuvo por finalidad explorar c\u00f3mo la combinaci\u00f3n de inteligencia artificial y neurociencia pueden potenciar la pr\u00e1ctica docente en la educaci\u00f3n superior, teniendo en cuenta dimensiones socioeducativas y cl\u00ednicas; as\u00ed como examinar el impacto de la neurociencia en la mejora del proceso de aprendizaje-ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, analizar el uso de herramientas de IA para personalizar la educaci\u00f3n y optimizar los resultados acad\u00e9micos, reflexionar sobre los aspectos sociales que influyen en la educaci\u00f3n, y la forma en que la neurociencia y la IA pueden abordarlos interdisciplinariamente; as\u00ed como promover el intercambio de pr\u00e1cticas y experiencias entre estudiantes y docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La inauguraci\u00f3n del evento estuvo a cargo del director de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener, doctor Guillermo Raffo Ibarra; y de la coordinadora acad\u00e9mica de los Programas de Posgrados en Educaci\u00f3n de la Universidad Latina de Costa Rica, Lupita P\u00e1ez Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n<p>En su intervenci\u00f3n, el doctor Raffo destac\u00f3 la importancia del foro y se refiri\u00f3 a la necesidad de acercar la academia hacia los grandes cambios y el quehacer de la sociedad actual. \u201cEs importante discutir y analizar el rol regulador que deber\u00edamos tener sobre las herramientas tecnol\u00f3gicas. En ese sentido, es primordial formar profesionales con un comportamiento \u00e9tico\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Por su parte, la magister Lupita P\u00e1ez indic\u00f3 que la realizaci\u00f3n de este tipo de actividades beneficia a los estudiantes de ambas universidades. \u201cLos ayuda a intercambiar criterios y ampliar sus conocimientos. Los procesos de internacionalizaci\u00f3n son cada d\u00eda m\u00e1s importantes porque los ayuda a romper sus fronteras acad\u00e9micas y a conocer otras culturas, otras realidades\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El ciclo de conferencias virtuales se inici\u00f3 con la participaci\u00f3n del doctor Leonardo Fuerte Monta\u00f1o, docente de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener y excoordinador de Salud Mental de la Direcci\u00f3n de Salud IV Lima Este, quien ofreci\u00f3 la ponencia \u201cConceptos y definiciones de la IA y la neurociencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Seguidamente, la magister Irella Atmetlla Salazar, docente de la Universidad Latina de Costa Rica y asesora regional en el Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica de su pa\u00eds, expuso sobre las \u201cEstrategias de ense\u00f1anza basadas en neurociencia\u201d, en su calidad de especialista en neurociencia y educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Posteriormente, el doctor Emilio Cueva Sol\u00eds, profesional en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n, con amplia experiencia en docencia, investigaci\u00f3n y asesor\u00eda educativa organizacional, dict\u00f3 la conferencia \u201cImpacto social en el aprendizaje: Consumo de alcohol y desarrollo de las funciones cognitivas en estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el doctor Edwin Acu\u00f1a, docente de la Universidad Latina de Costa Rica, especialista en investigaci\u00f3n e inteligencia artificial, se refiri\u00f3 a las \u201cAplicaciones de inteligencia artificial para la predicci\u00f3n del riesgo de suicidio en redes sociales\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En el foro internacional, desarrollado a trav\u00e9s de la plataforma Zoom de nuestra instituci\u00f3n educativa, estuvo tambi\u00e9n presente la doctora Cecilia Villarreal, quien en su calidad de coordinadora de la Maestr\u00eda en Docencia Universitaria de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener hizo la presentaci\u00f3n del programa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNuestra maestr\u00eda forma profesionales capacitados para desarrollar estrategias y metodolog\u00edas innovadoras, aplicadas a la ense\u00f1anza, a la gesti\u00f3n educativa y a la investigaci\u00f3n especializada, todo dentro de un proceso que garantiza la calidad\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Asistieron al foro virtual estudiantes de la Maestr\u00eda en Docencia Universitaria de la Universidad Norbert Wiener, del Diplomado Docencia Universitaria y Did\u00e1ctica de Educaci\u00f3n Continua, estudiantes de los Programas de Posgrados en Educaci\u00f3n de la Universidad Latina de Costa Rica, docentes de ambas instituciones educativas e invitados de colegios profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizada la intervenci\u00f3n de los expositores, la doctora Maril\u00e9 Lozano, secretaria acad\u00e9mica de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener, les hizo entrega (virtual) de sus certificados, en reconocimiento a su participaci\u00f3n como ponentes en el Foro Internacional \u201cInteligencia artificial y neurociencia en la docencia universitaria: integrando enfoques socioeducativos y cl\u00ednicos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener y la Universidad Latina de Costa Rica organizaron el Foro Internacional \u201cInteligencia artificial y neurociencia en la docencia universitaria: integrando enfoques socioeducativos y cl\u00ednicos\u201d, con la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos especialistas en el tema de ambas instituciones educativas. 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