La Maestría en Docencia Universitaria del Posgrado de la Universidad Norbert Wiener tiene como objetivo formar profesionales altamente capacitados para enfrentar los retos de la educación superior, con un enfoque integral que contemple el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras, la gestión educativa eficiente y la investigación aplicada en el ámbito académico.

Grados y Títulos
Maestro en Docencia Universitaria

Profesionales que buscan fortalecer sus habilidades pedagógicas para la enseñanza universitaria y contribuir a la mejora continua de la educación superior.

Al finalizar la maestría, tendrás diversas oportunidades profesionales, desde docente universitario hasta la gestión de instituciones de educación superior. Serás capaz de:

Planificar y ejecutar diseños curriculares.
Diseñar sesiones de enseñanza-aprendizaje con metodologías modernas.
Usar eficientemente la tecnología educativa.
Administrar planes, programas y proyectos educativos alineados con los objetivos institucionales.
Proponer soluciones a problemas de calidad en la docencia universitaria.
Realizar investigaciones éticas sobre la innovación en educación superior.

¿Por qué estudiar nuestra Maestría en
Docencia Universitaria?

Certificación de Calidad ISO 9001- 2015 en nuestras maestrías
Reconocimiento internacional en el Ranking QS Stars
Networking profesional
Misión académica y convenios internacionales
Certificaciones progresivas
Plana docente con reconocida experiencia académica y profesional
Enfoque curricular basado en competencias

Información adicional

1° Ciclo

  • Metodologías de enseñanza en la educación superior.(*)
  • Modelos pedagógicos y currículo en educación superior.(*)
  • Pedagogía y universidad para todos.(*)
  • Metodología de la investigación.

2° Ciclo

  • Ética y desarrollo profesional universitario.(*)
  • Diseño curricular.(*)
  • Metodología de la educación a distancia.(*)
  • Seminario de tesis I.

3° Ciclo

  • Análisis de la educación universitaria(**)
  • Evaluación educativa(**)
  • Estrategias de enseñanza(**)
  • Seminario de tesis II

4° Ciclo

  • Diseño de proyectos educativos.
  • Calidad educativa y acreditación universitaria.
  • Estrategias de aprendizaje.
  • Seminario de tesis III.

Certificaciones Progresivas en:

  • Estrategias de la enseñanza para la educación universitaria.(*)
  •  Evaluación educativa.(**)

Liliana Janet Larrea Morales

Maestra en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior y Licenciada en Enfermería. Experta en diseño de programas académicos para educación a distancia y en tutoría para entornos virtuales. Ponente internacional en tecnología, innovación y educación virtual para el desarrollo y la inclusión.
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Pelagia Villarreal Magán

Doctora en Educación y Magíster en Gestión Empresarial. Docente deposgrado en la Universidad Norbert Wiener y otros centros en Perú. Autora de “Epistemología aplicada a la investigación Pedagógica” y “La Tutoría Universitaria y el Acompañamiento Integral”.
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Gaby Balcázar Medin

Doctora en Ciencias de la Educación y Magíster en Gestión Educativa. Evaluadora externa certificada y especialista en seguimiento y control de la mejora continua. Ha ocupado cargos de dirección en escuelas y coordinación vinculadas al sector público y privado.
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Maruja Baldeón de la Cruz

Licenciada en Educación. Magíster en Ciencias de la Educación en la Universidad San Ignacio de Loyola. Ha sido coordinadora de acreditación universitaria y catedrático en el área de educación, didáctica y diseño de proyectos.
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Leonardo Fuerte Montaño

Psicólogo clínico. Maestro en Psicología Clínica. Segunda carrera en Educación por la PUCP. Diploma visado por el Ministerio de RR.EE. Docente y director de la Escuela de Formación en el Centro Nacional de Estudios Criminológicos Penitenciarios – INPE.
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Carolina Neyra López

Educadora. Maestra en Psicopedagogía. Especialista en Tecnología Educativa. Ha ocupado distintos cargos ligados a la política educativa tales como Asesora del Consejo Nacional de Educación, recibiendo distinciones por las acciones efectuadas. Es especialista en calidad educativa y acreditación universitaria.
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Violeta Pereyra Zaldívar

Doctora en educación con segunda especialidad en Psicopedagogía y Andragogía. Coordinadora del área integrada de Lenguaje, Comunicación, Arte e inglés, Asesora Pedagógica Nacional en la PNP.
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Lily Pizarro Arancibia

Educadora y Maestra en Investigación y Docencia, con segunda carrera en Didáctica Educativa. Catedrática en el Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico y especialista en acompañamiento pedagógico en UGEL O1. Evaluadora de competencias y capacitadora a nivel nacional.
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Raúl Rodríguez Salazar

Magister en Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Educador y comunicador social. Corrector de estilo, experto en redacción y lenguaje creativo.
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José Luis Solís Toscano

Educador con Segunda Especialidad en Informática Educativa y Maestría en Gestión de la Educación. Experiencia como docente capacitador y asesor en NTIC en diversas instituciones de la región. Tutor y capacitador en la Dirección Regional de Educación del Callao, además de catedrático.
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Nancy Tacilla Ramírez

Magíster con mención en Gestión y Acreditación Educativa. Especialista en diseño y gestión curricular y en evaluación de proyectos y programas sociales. Segunda Especialidad: Formación Magisterial en la PUCP. Especialista en evaluación y acreditación.
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Ana María Flores Núñez

Licenciada en Literatura y Lingüística, con un Magíster en Literatura Hispanoamericana por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Su obra incluye publicaciones como Liturgia para un poeta (2009), Polifonía de navegantes(2011), Caligramas de arena (2013), Seques (2021) y Caligrafía de los rastros (2022).
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Marilé Lozano Lozano

Doctora en Administración (UIGV) y Magíster en Docencia (UCV) y en Administración de Negocios (PUCP). Licenciada en Administración de Empresas (USMP). Con más de 20 años de experiencia en gestión en salud y educación, es docente en pregrado y posgrado. Actualmente, es Coordinadora Académica de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener.
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Angela Herrera Alvarez

Docente RENACYT, Doctora en Ciencias de la Educación, Magíster en didáctica de las ciencias Sociales y segunda especialidad en Tecnologías de la información y comunicación. Cuento con experiencia en la enseñanza universitaria de pre y posgrado en universidades privadas y públicas.
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Jenny Rodriguez Siu

Magíster en Gestión Educativa por la UNMSM y Licenciada en Educación. Con 15 años de experiencia en educación superior, es especialista en selección y evaluación docente, diseño curricular y aulas virtuales. Actualmente, es coordinadora académica de maestrías en la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener. Su investigación se enfoca en habilidades blandas y desempeño docente.
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Rosario Ramos Vera

Doctora y Maestra en Educación. Especialista en Investigación y Didáctica. Ha sido asesora pedagógica UGEL N° 01. Acompañante pedagógica y tutora virtual. Catedrático. Docente Investigadora RENACYT Carlos Monge IV.
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Augusto César Mescua Figueroa

Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad, Magíster y Licenciado en Educación. Con más de 20 años de experiencia docente universitaria, es investigador RENACYT reconocido por Concytec (nivel 5) y autor de artículos en Scopus y Web of Science sobre ciudadanía, calidad educativa y liderazgo. Actualmente, impulsa la colaboración científica desde redes académicas internacionales como REDEM y RedDOLAC.
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Emilio Alejandro Cueva Solis

Doctor en Educación y Maestro en Psicología Educativa. Psicólogo y Profesor de Lengua y Literatura, con especialización en Formación Magisterial por la PUCP y en Problemas de Audición y Lenguaje. Cuenta con amplia experiencia docente, destacando en evaluación, capacitación y orientación a la investigación científica.
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Carlos Delgado Cespedes

Doctor en Gestión y Desarrollo, con formación especializada en el Tecnológico de Monterrey, MIT, Babson College y la Universidad de Buenos Aires. Docente en programas de posgrado en diversas universidades del Perú y del extranjero, con amplia trayectoria como ponente e investigador en gestión, liderazgo y educación. Asesor y consultor estratégico, especialista en calidad y acreditación universitaria.
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Detalle:

Inicio: 30 de marzo del 2026
  • Duración: 16 meses (1 año 4 meses)
  • Créditos: 48 / 748 horas académicas
  • Modalidad: A distancia
  • Horario referencial: Sábados (Frecuencia quincenal) de 15:00 a 19:45 hrs. Clases y/o tutorías: jueves  a partir de las 19:30 hrs. según cronograma y modulo

Requisitos

Grado académico de Bachiller registrado en SUNEDU.
Solicitud de Admisión, debidamente completada.
Copia de DNI, Pasaporte vigente o Carné de Extranjería.
Recibo de pago por derecho de admisión (S/. 300).
Foto digital que cumpla con las características solicitadas.